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Esperienze di insegnamento in lingua straniera nella Scuola dell'Infanzia

Hocus & Lotus - Esperienze di insegnamento in lingua straniera nella Scuola dell'Infanzia


Il Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca ha diffuso un rapporto sulle “Esperienze di insegnamento in lingua straniera nella Scuola dell'Infanzia”


Il rapporto analizza i dati raccolti tramite degli appositi questionari che hanno coinvolto i Dirigenti scolastici ed i Coordinatori delle attività educative di quelle scuole che offrono percorsi di insegnamento di una lingua straniera.


E' ormai riconosciuto che far imparare le lingue ai bambini sin dalla primissima infanzia può influenzare, oltre che l’apprendimento futuro, anche l'atteggiamento nei confronti di altre culture, con evidenti benefici sul piano linguistico, cognitivo, affettivo e sociale. 

 

Nel rapporto è presente anche un'analisi delle attività di Hocus e Lotus, basate su format narrativo con Le avventure di Hocus & Lotus.

 

Qui il documento



Documento allegato: INFANZIA_Lingue_Straniere_Rapporto_Monitoraggio_Dicembre_2014[1] (1).pdf