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Chi è la Magic Teacher

Perché “MAGIC TEACHER”

La Prof. Taeschner ricorda come è nata questa denominazione:

Mentre osservavo in aula, insieme agli studenti del terzo anno di Psicologia, alcuni filmati delle lezioni delle insegnanti i cui bambini avevano ottenuto i risultati migliori, ho notato che i filmati di queste insegnanti riuscivano a catturare totalmente l’attenzione degli studenti, facendoli rimanere incollati allo schermo. Non solo, dopo la visione del filmato si aveva tutti una sensazione di felicità e benessere. Ciò era sorprendente soprattutto tenendo conto della reazione degli studenti davanti ai filmati delle insegnanti che non avevano ottenuto risultati linguistici altrettanto buoni con i bambini: chi si distraeva, chi si innervosiva e soprattutto nessuno voleva più vedere quei filmati. Si aveva tutti una sensazione di sconforto e noia. Chiamare le prime insegnanti “magiche” è stato del tutto naturale.

Con l’analisi dettagliata del comportamento comunicativo delle insegnanti (magiche e non magiche) è stato possibile scoprire le caratteristiche della buona comunicazione in ambito didattico e quindi della magia e ciò viene insegnato nei nostri corsi di formazione in Glottodidattica Infantile.

Un fattore cruciale del riuscito apprendimento della nuova lingua da parte dei bambini con Hocus&Lotus è la fantastica capacità comunicativa dell’insegnante magica.

Raccolte in un unico volume, le interviste ad alcune delle nostre Magic Teachers di tutta Italia che ci raccontano le motivazioni e le modalità di lavoro ma anche la passione che mettono nell’insegnare le lingue ai bambini!

FEEDBACK

Magic Teacher: Luisa Tortora

Buonasera magic teacher sono contenta che mio figlio grazie a voi ha fatto e sta facendo grandi passi alle lezioni di inglese, complimenti sono contenta, sinceramente non me lo aspettavo che a Carmine piacesse tanto vi ringrazio tanto

Magic Teacher: Antonella Festa

Questa prima esperienza con Hocus & Lotus, nonostante l’interruzione improvvisa, è stata positiva. Sicuramente la modalità tramite Skype con la quale abbiamo terminato il percorso ha dei limiti rispetto a quella in presenza : il bambino ha avuto difficoltà a concentrarsi essendo nel l’ambiente casalingo, però la ns Magic Teacher Antonella, come in biblioteca, è stata bravissima a riprendere la sua attenzione . L’inglese è entrato nella nostra quotidianità soprattutto con la visione dei cartoni animanti e con le canzoni e la lettura serale dei libri. Anche il cd è stato uno strumento molto utilizzato in auto, così che Lorenzo durante i viaggi mi chiede sempre di sentire le canzoni e insieme intoniamo alcuni versi

Magic Teacher: Federica Falzetti

Cara Federica, sei l'insegnante più paziente, dolce e amorevole che Mateo abbia mai avuto. Hai raggiunto l'immersione in inglese attraverso un mondo magico, a cui hai aperto la porta... grazie per la tua professionalità, la flessibilità con cui hai trattato le famiglie in questi mesi quando non è stato un insegnamento "Normale", e speriamo di tornare presto nel fantastico mondo di Hocus e Lotus, sempre in vostra compagnia.

Magic Teacher: Federica Falzetti

Federica, innanzitutto vogliamo ringraziarti per quello che hai fatto. Per la tua professionalità ma soprattutto per la gioia e l'allegria che hai messo in questo percorso. Micol è entusiasta ed ha vissuto ogni lezione imparando divertendosi. Anche nel momento della quarantena hai saputo mantenere viva l'attenzione e la voglia delle bimbe attraverso il video. Un saluto e ancora un grazie.

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