Annalisa Masciandaro



L’amore per le lingue, per quella inglese in particolare mi ha portato sin da ragazzina a studiare all’estero e, ogni volta che tornavo, mi rendevo conto che qualcosa non funzionava nel modo di insegnare l’inglese a scuola in Italia. Dopo la laurea in Lingue e Letterature Straniere ho cominciato a insegnare a mia volta a studenti di tutte le età, cominciando a capire l’importanza della relazione nel processo di apprendimento. Hocus&Lotus hanno aggiunto il tassello mancante alla mia formazione, rendendomi una Magic Teacher, dove la magia risiede proprio nella capacità di insegnare ai bambini (ma anche ai grandi!), attraverso una didattica consolidata, a tutto tondo, che stimola lo studente attraverso diversi canali, sempre curando la dimensione emotiva del processo di insegnamento-apprendimento.


Lingue insegnate
Viale dei Pini 12, 66023, Francavilla al mare, Chieti

annalisa.masciandaro@gmail.com








  1. Sonia D. genitore di Eleonora S. (6 anni)

    Eleonora, partita un po' in sordina, si è appassionata strada facendo al mondo di Hocus e Lotus. Ha coinvolto nel suo entusiasmo tutti i membri della famiglia e ha cominciato pian piano ad interiorizzare i vari vocaboli, usandoli talvolta nella sua quotidianità. 

    Sono soddisfatta del risultato raggiunto da mia figlia.

  2. Mariangela M. genitore di Laura F. (7 anni)

    In precedenza, Laura aveva già frequentato un corso di inglese "tradizionale" annoiandosì però a causa della classica traduzione dei vocaboli.

    Hocus e Lotus sono, invece, per lei amici a cui ha attribuito un carattere e sono entrati a far parte delle nostre giornate. La tipologia di lezione è risultata per lei molto divertente ed è riuscita con estrema facilità a memorizzare le storie proposte. Nell'ascolto dei brani cantati dalla bambina evidenzio un'ottima pronuncia.





Condividi la pagina di Annalisa Masciandaro












UN PROGRAMMA EDUCATIVO LINGUISTICO DI TRAUTE TAESCHNER CON IL SOSTEGNO DI:
UN PROGRAMMA EDUCATIVO LINGUISTICO DI TRAUTE TAESCHNER CON IL SOSTEGNO DI: