Dal Blog
Avevo paura che fosse troppo piccolo per iniziare l’inglese Cosa succede quando un bambino incontra una nuova lingua a 3 anni? Quando Teresa aveva 3 anni, la sua mamma aveva un dubbio che accomuna moltissimi genitori: “Non sarà troppo piccola …
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EMBODIED COGNITION: Il Ruolo del Corpo nella Lingua Negli ultimi decenni, le neuroscienze cognitive hanno rivoluzionato la nostra comprensione dell’apprendimento linguistico. Uno degli studi più significativi in questo campo è quello condotto da Hauk et al. (2004), che ha esplorato …
INSEGNARE EMOZIONANDO – Strategie didattiche e formazione per insegnare le lingue ai bambini con Hocus&Lotus COSA IMPARERAI Le basi scientifiche del metodo Hocus&Lotus Come funziona la formazione in Glottodidattica Infantile Quali sono i possibili sbocchi professionali A CHI SI …
Hocus&Lotus Partner Promotion and New Partner Engagement – Andiamo in fiera! Il progetto fieristico 2024 si chiude con grande soddisfazione per noi di Hocus&Lotus, che abbiamo avuto l’opportunità di espandere la visibilità del marchio e creare nuovi legami professionali in …
Leggi tutto “HOCUS&LOTUS PARTNER PROMOTION and NEW PARTNER ENGAGEMENT”
Le neuroscienze hanno avuto una vera e propria rinascita grazie ai nuovi strumenti di indagine che ci permettono di capire l’attività del nostro cervello in maniera assolutamente non invasiva, tanto da poter studiare quello dei bimbi piccolissimi. La ricercatrice Patricia …
Leggi tutto “Il Genio linguistico dei BAMBINI di Patricia Kuhl”
Mia Nacamulli, nel suo speech per TEDx afferma che essere bilingue potrebbe davvero voler dire che il cervello sia fatto in modo diverso. Afferma che l’abilità linguistica è divisa in due parti: abilità attiva (quindi parlare e scrivere) e abilità …
Facciamo luce sull’utilizzo, spesso errato, del termine “Bilingue”. Secondo i ricercatori un bambino bilingue è colui che parla entrambe le lingue in modo indifferenziato. Ma è davvero cosi? Si può essere meno restrittivi e considerare una persona bilingue colei che …