Silvia Cupellaro



Sono la fondatrice di Dinocrocs Academy, una scuola di lingue per bambini e ragazzi (0-14 anni).


Lingue insegnate



Lunedì, ore 17:00
5-7 anni The Dinocrocs
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Martedì, ore 16:20
5-7 anni The Dinocrocs
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Martedì, ore 18:30
8-11 anni Dinocrocs Junior
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Martedì, ore 15:00
0-36 mesi Baby Dinocrocs
Via delle Mura 46, 00049
Velletri - Roma
Mercoledì, ore 16:45
8-11 anni Dinocrocs Junior
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Giovedì, ore 09:30
0-36 mesi Baby Dinocrocs
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Giovedì, ore 17:30
3-4 anni Little Dinocrocs
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Giovedì, ore 18:30
8-11 anni Dinocrocs Junior
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Giovedì, ore 16:15
5-7 anni The Dinocrocs
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Venerdì, ore 16:15
5-7 anni The Dinocrocs
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma
Sabato, ore 11:00
3-4 anni Little Dinocrocs
Via Troncavia 26, 00049
Velletri - Roma




Nido
Centro Educativo
Il paese dei piccoli
Via delle Mura 46, 00049, Velletri, Roma

Centro Educativo
Dinocrocs Academy
Via Troncavia 26, 00049, Velletri, Roma

Nido
Asilo Nido e Scuola dell’infanzia Biobimbo
Via Acquapalomba 7, 00049, Velletri Roma
  1. Fabiola M. genitore di Flavio M. (10 anni)

    Ho incontrato Hocus&Lotus su un volantino e la bontà del metodo mi è stata subito chiara. Imparare divertendosi non è un modo di dire se si usa questo metodo. Il mio rammarico è di non averlo a disposizione prima, mio figlio quest'anno compie 10 anni. Lui ha dimostrato da subito interesse ed entusiasmo verso questa tipologia di "corso di inglese" e dalle lezioni è sempre uscito divertito e mai annoiato. In diverse occasioni mi ha stupito con il suo "inglese" confermando un apprendimento "naturale" della lingua. Svolgevamo un esercizio con i verbi al passato e mi chiede cosa significa la parola"found", gli rispondo che lui conosce già il significato di quella parola perché l'ha già usata e mi risponde : "E' vero, Lotus has found a new friend!".

  2. Marco Latini e Maria Luisa Moroni genitore di Gabriel (2 anni)

    Insegnare `emolto difficile di per sé e credo che farlo con bambini così piccoli sia ulteriormanete arduo. Il metodo "mondo magico" creato per insegnare una seconda lingua ai bambini che stanno acquisendo ancora la lingua madre è pressoché ECCEZIONALE. La dolcezza e la professionalità di Magic Teacher Silvia è stata secondo il nostro giudizio esemplare.

    L'esperienza con la lingua "magica" è stata molto apprezzata da Gabriel, l'insegnamento tramite la drammatizzazione ha senza dubbio accentuato la sua predisposizione riguardo alla comunicazione gestuale e minica.

    Gli episodi più carini sono molti, senza dubbio: durante un temporale Gabriel, un po' impaurito dai tuoni ha esordito: "Mamma, the storm DRIP, DROP, DRIP Hocus e Lotus corrono a casa… anche noi…!

    Un pomeriggio in giardino mentre stavamo giocando ha iniziato a correre e diceva: Mamma, catch me, mamma…" 

    È bellissima la NATURALEZZA che usa nel passare da una lingua all'altra… "magico" direi.

  3. Alessandra P. genitore di Adriano G. (2 anni)

    Un'esperienza "colorata", divertente e coinvolgente che riesce ad entusiasmare e ad insegnare anche ai bimbi che ancora non parlano. 

  4. Domitilla C. genitore di Elena S. (2 anni)

    All'inizio ero scettica perché la mia bimba è piccolina (2 anni), poi però ho constatato con piacere che ripete molte parole e frasi in inglese anche senza stimolarla. Consiglio questo corso a tutti i genitori. E' una grossissima soddisfazione sapere che domani sarà facilitata ad imparare l'inglese grazie ai "Dinocrocs"! Thank you!

  5. Silvia F. genitore di Francesca M. (2 anni)

    Sono Silvia, mamma di Francesca che ha due anni. Siamo davvero sorpresi dei progressi che Francesca ha fatto, sentirle usare termini inglesi nel quotidiano ci stupisce ogni volta! "Mamma, cold! Brrr!" o davanti al camino "warm, is warm", poi i primi numeri oppure "the wind is blowing, mamma!" e c'era davvero tanto vento! … beh incredibile visti i suoi soli due anni. Per di più per lei è tutto "ovviamente" un bellissimo gioco, con noi e con la sua dolcissima Magic Teacher! Grazie Silvia!

  6. Sara D. genitore di Gabriele T. (2 anni)

    Siamo entrambi entusiasti del percorso che ha fatto nostro figlio nelle "magic lessons" e a casa! Non credevamo che un bambino così piccolo potesse imparare così tante nuove parole e a rapportarle nella vita reale quasi fosse un gioco.

    Il suo entusiasmo è contagioso al punto che ormai non esistono più viaggio in auto senza il cd di Hocus&Lotus, o pranzi domenicali dalla nonna senza il DVD con i libri.

    Questa è senza dubbio un'esperienza da provare! 

  7. Claudi F. genitore di Ilenia D. (2 anni)

    Abbiamo iniziato con molta curiosità questo programma per incrementare l'attività "scolastica" e prendere confidenza con una seconda lingua. Già dal primo incontro con la nostra "Magic Teacher" Silvia, ho capito che di sicuro si sarebbe anche solo divertita con questa lezione! Andano avanti alcune volte però siamo rimasti stupiti da quanto ripeteva durante l'ascolto del cd e in particolare durante la visione del dvd. Ma la cosa di sicuro più incredibile è sentire che riconosceva tanti animali o materiali, come per esempio "mud", anche al di fuori del momento di ascolto! Siamo molto soddisfatti e speriamo di poter continuare anche nei prossimi livelli. Grazie al nido "GNAM GNAM" che ci ha dato la possibilità di conoscere questo progetto. 

     

  8. Valentina M. genitore di Matteo D. (2 anni)

    È stato sorprendente sperimentare che un bambino di appena un anno ha iniziato a "parlare" in inglese. Saluta, conta da uno a dieci sia in italiano che in inglese e poi adora Hocus&Lotus. Sono molto contenta e spero che crescendo questo diventi serenamente una cosa che fa parte di lui. 

  9. Valentina M. genitore di Matteo D. (2 anni)

     Sono rimasta proprio entusiasta del corso e dell'inaspettata risposta di matteo.

    Ormai come saliamo in macchina "mamma lallà" e io so che si riferisce al cd di Hocus. Anche il peluche che all'inizio non lo interessava affatto è diventato un amico di gioco.

    E' stato sorprendente per me (ma tu lo avevi detto all'inizio mi ricordo) che Matteo abbia imparato a contare contemporaneamente nelle due lingue e che le mischi… lo adoro… lo fa con naturalezza e credo che sia un ottimo risultato!

    Ovviamente la nostra intenzione è di continuare anche per l'anno prossimo!

  10. Elisa F. genitore di Federico P. (2 anni)

    Vedere come nostro figlio Federico interpreta le storie di Hocus&Lotus e sia così coinvolto, imparando anche nuove gestualità, ci ha fatto capire di aver scelto il giusto percorso per farlo avvicinare all'inglese nonostante la tenera età.

  11. SIMONE C. genitore di IRENE C. (3 anni)

    Mi ha sopreso il metodo e la risposta anche in mia figlia che, per motivi di salute, ha saltato parecchie lezioni.

  12. Sara C. genitore di Maria Lucia F. (3 anni)

    Mia figlia è stata subito molto entusiasta delle storie dei Dinocroc e della Magic Teacher. Io, non avendo una buona conoscenza della lingua inglese avevo un po' di timore nel leggere i libri ma, con l'aiuto delle canzoni tutte le mattine in macchina, sono riuscita a imparare anch'io molte parole e a divertirmi. E quando la sera leggiamo il libro se non sono convinta di una pronuncia chiedo a mia figlia come dicono a scuola.

    Qui potete vedere Maria Lucia 😉

     https://www.facebook.com/SilviaCupellaro.MagicTeacher/videos/1787334771537577/

  13. Maria A. genitore di Greta I. (3 anni)

    Nonostante sia il primo anno di inglese, Greta utilizza molti vocaboli nella vita quotidiana, soprattutto per contare, salutare (citando anche alcune espressioni dei libri), e per descrivere persone e/o cose. Credo sia un'ottima esperienza formativa per i bambini, non solo di apprendimento ma anche di condivisione, merito soprattutto della nostra Magic Teacher. 

  14. Marcella M. genitore di Carlotta D. (3 anni)

    Ho sentito parlare di Hocus&Lotus da alcune mie colleghe dell'università ed entusiasta della metodologia ho pensato che fosse il modo più giusto per avvicinare Carlotta per la prima volta alla lingua inglese. Lei si diverte, è felice di partecipare alla lezione ogni lunedì ed è molto legata alla sua Magic Teacher. 

    La cosa bella per noi genitori è vedere Carlotta serena durante la lezione e nella Dinoroutine senza percepire il tutto come un compito. Ormai i Dinocrocs sono parte della giornata non c'è buonanotte senza aver prima letto una storia di Hocus&Lotus. 

    Che dire? Come primo approccio alla lingua inglese non potevamo scegliere di meglio … grazie Magic Teacher Silvia!

  15. Carol R. genitore di Amina B. (3 anni)

    La nostra Amina (3 anni) è molto entusiasta del corso d'inglese. Ama in particolar modo la parte cantata e teatrale e imita con gioia i gesti della nostra SUPER Magic Teacher Silvia. Ha iniziato ad utilizzare quasi da subito le espressioni apprese nel linguaggio quotidiano e sempre in modo appropriato. Ama i personaggi delle storie e racconta i libri alle sue bambole e pupazzi. Adora la maestra magica e sicuramente continueremo questa magica esperienza! Grazie Silvia! 

  16. Luana M. genitore di Noemi G. (3 anni)

    A volte mia figlia si esprime spontaneamente in inglese, per esempio quando esce dalla vasca ed ha freddo mi dice "cold" o quando mi porge qualcosa "for you". A volte prende i libri di inglese e li legge ai suoi pupazzi utilizzando i termini dei libri. Conta le cose in inglese e spesso, mentre gioca, canticchia le canzoni del cd. Ultimamente più volte mi ha chiesto "Let's take a photo!". Sono molto soddisfatta del corso. Mia figlia ha una pronuncia perfetta e ama l'inglese. 

  17. Fabrizio L. genitore di Viola L. (3 anni)

    Abbiamo chiesto a Viola se voleva scrivere una letterina alla maestra magica e lei entusiasta ha risposto di sì.

    "Cara maestra magica, quando vieni la mattina io porto sempre un gioco perché è bello giocare con te. Mi piace fare la magia e quando tutto è magico le cose diventano belle e mi diverto tanto".

     

  18. Francesca Sambucci genitore di Marta (4 anni)

    La mia piccola si è avvicinata all'inglese come un gioco ed è stimolata molto dall'insegnante favolosa!

    Ascolta nel suo tempo libero la storia e quando in altre situazione ascolta la lingua inglese riesce a riconoscerla e mi dice: "anch'io conosco questa lingua!" Favoloso il metodo!

  19. Simona Sgariglia genitore di Flavia (4 anni)

    Guarda questo bellissimo video! Simona ci racconta in persona l'esperienza della sua Magic Family con Hocus, Lotus e Flavia, of course!

     

  20. Francesca M. genitore di Samuele V. (4 anni)

    Samuele si è appassionato da subito a questo percorso e con altrettanta passione ed entusiasmo continua a percorrere questo viaggio. 

  21. Giada T. genitore di Martina R. (4 anni)

    Hocus&Lotus per Martina rappresentano la magia: un mondo alternativo e parallelo popolato da simpatiche creature e animato da simpatia ed emozioni. Si sente molto orgogliosa nell'indossare la sua maglietta magica e non vede l'ora di andare a lezione. Pensa di fare un bel gioco ed invece sta imparando una nuova lingua nel modo più dinamico ed innovativo possibile. Super consigliato. 

  22. Simone C. genitore di Irene C. (4 anni)

    Hocus&Lotus sono entrati ormai nella routine, la bambina usa i termini in inglese quotidianamente; cerchiamo di aiutare, per quato ci è possibile, la bambina nel percorso, usando la musica dei Dinocroc anche in auto. Ma il lavoro più grande lo fa Silvia la nostra Magic Teacher che riesce a coinvolgere Irene, riuscendo ad ottenere sempre il massimo. Grazie Silvia. 

  23. Perla G. genitore di Marika I. (4 anni)

    Per quanto ci riguarda siamo felici che Marika sia entrata in questo mondo; è davvero un mondo magico. Coinvolge oltre che lei anche noi, i due Dinocroc sono entrati a far parte della nostra famiglia. Marika sta imparando una nuova lingua e ne siamo entusiasti. Noi da parte nostra la invogliamo. Grazie a te Silvia del tuo insegnamento e l'amore che metti nel tuo lavoro. 

  24. Chiara Conti genitore di Lara e Leonardo (4 e 7 anni)

    I miei figli sono molto contenti di andare a lezione di inglese. Soprattutto la piccola è veramente entusiasta… e poi adora Hocus e Lotus. Ogni tanto tutti e due dicono qualche parola in inglese con mio immenso stupore. 

    Sono molto soddisfatta del metodo e ovviamente della nostra Magic Teacher Silvia!

  25. Antonella G. genitore di Pietro B. (5 anni)

    Il corso raggiunge pienamente gli obiettivi che si propone suscitando interesse e tantissimo entusiasmo nei bambini. E' un modo di avvicinarsi a una lingua nuova con la stessa naturalezza con cui i bimbi imparano a parlare. Inoltre l'empatia e il modo di approcciare i bambini dell'insegnante Silvia ottimizza e assicura il successo del metodo.

  26. Francesca C. genitore di Elena E. (5 anni)

    Mi piace molto il metodo di insegnamento come gioco, messo al pari dell'età dei bimbi. Mi piace quando Elena qualche volta canticchia qualche pezzo di canzone e pronuncia qualche parola con un "suono" corretto. Io ci credo!

  27. Ilaria B. genitore di Gaia P. (5 anni)

    Mi ha colpito l'interesse che ha mia figlia nel frequentare il coros, non vuole mai saltare una lezione (merito dell'insegnante) e poi il parlare dentro casa per quel poco in inglese.

  28. Catia M. genitore di Diego F. (5 anni)

    Noi abbiamo scelto il percorso con Hocus&Lotus perché i bambini piccoli solo attraverso il gioco e la musica si avvicinano con la fantasia alla nuova lingua e grazie alla simpatia e alle storie di Hocus&Lotus si immedesimano nella fantastica storia di questi due amici scoprendo e memorizzando terminologie che poi riportano alla vita quotidiana sviluppando da soli il significato. 

  29. Cristina B. genitore di Linda D. (5 anni)

    Sono molto entusiasta del metodo ma soprattutto dell'insegnante Silvia. Vista la mia assenza senza di lei non avrei tutti gli aggiornamenti sull'apprendimento della bambina. Inoltre Linda è entusiasta della lezione, ogni settimana non vede l'ora che inizi, cosa che all'inizio non succedeva perché ero molto restia e scettica. Grazie a Silvia ora partecipa felicissima e, cosa più importante, i risultati sono molto evidenti e riscontrabili ogni volta che leggiamo i libri o guardiamo i dvd. 

  30. Francesca C. genitore di Marta S. (5 anni)

    Hocus&Lotus, oltre ad essere una buona lezione di inglese, stimola i bambini anche ai movimenti associati al parlare. Ottimo per far avvicinare i bambini ad una nuova lingua, senza imposizioni rigide ma molto coinvolgente. Grazie a SIlvia che è veramente una Magic Teacher e Marta l'adora! 

  31. Cinzia C. genitore di Leonardo T. (5 anni)

    Mio figlio si dimostra molto entusiasta del corso e questo entusiamso è dato in parte dalle storie che sono coinvolgenti, ma soprattutto dalle lezioni rese uniche dalla Magic Teacher. Il potere di coinvolgimento che la Teacher esercita sui bambini è indispensabile per il successo del corso. Anche quando eccezionalmente ci sono momenti di meno entusiasmo c'è sempre una nuova lezione che risveglia l'interesse del bambino. 

  32. Simona S. genitore di Vittoria C. (6 anni)

    Dopo due anni, trovo fantastico il fatto che ascoltando per la prima volta il cd di una nuova storia mia figlia comprenda il significato pur non avendola ancora affrontata con la sua Magic Teacher o visto il dvd. Mi rendo conto che è perfettamente in grado di comprendere la lingua straniera anche se non ancora in grado di parlarla correttamente. 

  33. Silvia S. genitore di Nives R. (6 anni)

    Hocus&Lotus è una bella sopresa. Durante il primo anno è stato più faticoso, soprattutto la Dinoroutine. Il secondo anno si sta svolgendo in maniera più facile e Nives mostra più interesse. La Dinoroutine ormai è entrata nel nostro quotidiano e accettata con tranquillità. La Magic Teacher di Nives (Silvia) è stata definita da Nives "proprio magica!". Una bellissima esperienza emotiva e di crescita per tutti noi. Grazie!

  34. Elisa R. genitore di Valeria D. (6 anni)

    Questo è il primo anno di Valeria nel magico mondo di Hocus&Lotus. Già dalle prime lezioni con la Magic Teacher Silvia, Valeria tornava a casa entusiasta. Siamo soddisfatti perché parlando in inglese contestualizza perfettamente quello che dice.

    Ci piace quando canticchia le canzoncine, ha una pronuncia perfetta. Spero che faccia anche il prossimo corso. Grazie di tutto!

  35. Natale R. genitore di Edouard R. (7 anni)

    Ci ha colpito l'interesse e l'entusiasmo col quale Edouard ha seguito dalla prima lezione, il voler andare a lezione anche con la febbre e anche quando abbiamo ignorato la Dinoroutine per l'intera settimana con la scusa che a lezione si recupera tutto!

  36. Irina genitore di Kevin A. (8 anni)

    Nonostante sia laureata in psicopedagogia e faccia la guida turistica in inglese non sono riuscita ad avere con mio figlio i risultati che la nostra magic teacher ha ottenuto in pochi mesi. Kevin è andato al corso che aveva già 8 anni ed ora è innamorato dell'inglese nonostante prima lo odiasse.

  37. Paola M. genitore di Beatrice M. (8 anni)

    Abbiamo scelto un corso dove poter parlare in inglese, giocando e recitando. Siamo soddisfatti perché c'è tanto ascolto di canzoni in quanto secondo noi è il primo passo da fare per imparare una nuova lingua.

    Le lezioni sono sempre positive e gioiose, l'ambiente giusto per dare serenità ai bambini. 

  38. Debora G. genitore di Flavio e Gabriele C. (9 e 5 anni)

    Flavio riesce a decontestualizzare i vocaboli appresi durante le lezioni ed a utilizzarli per creare nuove storie. Gabriele ama le canzoni e lo soprendo spesso a cantare mentre gioca o è impegnato in altre attività.

  39. Raffaella N. genitore di Alakey e Alysée P. (2 anni)

    Ad entrambi i miei figli piace moltissimo questa avventura … Mi raccontano che indossano la maglietta magica con la maestra Silvia. Ed è un piacere mentre vediamo il dvd o ascoltiamo il cd sentirli ripetere tranquillamente battute e strofe!

    Complimenti. 

  40. Lorenza Colucci genitore di Giada e Noemi

    A Giada e Noemi è piaciuto molto il magico mondo di Hocus e Lotus e penso che questo metodo ha stimolato in loro molto interesse per una lingua che non è la loro. Noi ascoltiamo tutti i giorni il Cd di Hocus e Lotus in macchina!





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UN PROGRAMMA EDUCATIVO LINGUISTICO DI TRAUTE TAESCHNER CON IL SOSTEGNO DI:
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