Francesca Metti

Il corso di inglese è molto valido ,i bimbi imparano tramite canzoni ,cartoni e lettura di gruppo…..il metodo da risultati e sicuramente il lavoro della maestra svolto con passione è il tocco che abbiamo apprezzato di più!!!Maestra Francesca con la sua dolcezza ha spinto la bimba ad avere interesse per imparare sempre di più!!! Grazie !!

Francesca è davvero magica! La naturalezza con cui unisce professionalità, pazienza e amore per i bambini è incredibile. Sempre solare, insegna la lingua facendo divertire!

Francesca è una Magic Teacher eccezionale! Professionale, ma soprattutto appassionata del proprio lavoro e dei bambini. Solare e gioiosa, ha la capacità di insegnare facendo divertire.

Nostra figlia Giulia è alunna della dott.ssa Metti da 5 anni ed i risultati che ha ottenuto da quanto è partita, all’età di due anni, sono semplicemente sorprendenti. Il metodo è innovativo e tiene altissimo il livello di coinvolgimento dei bambini che si divertono mentre imparano. In aggiunta ai meriti della metodologia va assolutamente riconosciuta alla dott.ssa Metti una professionalità non comune, sia per competenza linguistica, sia per capacità di interagire con bambini di quella età. La combinazione dei tre elementi sono gli ingredienti per nulla scontati per questa scuola di successo. Osservarla cantare canzoni sentite un paio di volta con una pronuncia migliore della mia, poter interagire in inglese ininterrottamente per oltre mezz’ora al giorno, vederla intervenire nelle mie call remote con i colleghi di mezza Europa , interagendo senza paura con loro sono soltanto alcuni dei progressi fatti in questi anni. Mi manca vederla interagire con bambini di altri paesi, ma appena la pandemia lo permetterà proverò anche questa strada, ma sono estremamente fiducioso che andrà benissimo anche in quel contesto, grazie agli insegnamenti ricevuti. Per la mia famiglia lo studio dell’inglese è sempre stato un elemento fondamentale e le carenze strutturali della scuola statale fino alle scuole medie superiori ci hanno fatto immediatamente ritenere necessario potenziare l’apprendimento. Intendo continuare a lungo il rapporto didattico con la dott. Metti, ritengo quanto fatto finora il miglior investimento possibile sull’apprendimento di Giulia.