Sonia Bertagnolio



Un lungo soggiorno in Inghilterra, un diploma di laurea in economia turistica e mamma di due bambine, ho il grande desiderio di trovare il metodo giusto per insegnare una lingua straniera. La scoperta di Hocus&Lotus mi ha dato la possibilità di realizzare la mia aspirazione e di insegnare con tante soddisfazioni e successo. I bambini possono imparare una seconda lingua in modo naturale, divertendosi e creandosi il bagaglio di conoscenza indispensabile per il loro furturo. Tante famiglie scelgono Hocus&Lotus e ne fanno un Affare di Famiglia ed io con loro.


Lingue insegnate
Via Torre 3, 28884, Pallanzeno, Verbano-Cusio-Ossola

soniapercheno@gmail.com

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Lunedì, ore 16:15
3-4 anni Little Dinocrocs
via Belgio 4, Pallanza
Lunedì, ore 17:30
8-11 anni Dinocrocs Junior
via Belgio 4, Pallanza
Martedì, ore 17:30
5-7 anni The Dinocrocs
via Belgio 4, Pallanza
Martedì, ore 16:30
3-4 anni Little Dinocrocs
via Belgio 4, Pallanza
Mercoledì, ore 17:30
5-7 anni The Dinocrocs
Viale dell'Artigianato 13, 28845
Domodossola - VB
Mercoledì, ore 16:30
3-4 anni Little Dinocrocs
Viale dell'Artigianato 13, 28845
Domodossola - VB
Giovedì, ore 17:30
8-11 anni Dinocrocs Junior
Viale dell'Artigianato 13, 28845
Domodossola - VB
Venerdì, ore 16:15
5-7 anni The Dinocrocs
via Belgio 4, Pallanza



  1. Maila G., genitore di Raffaele 5 anni genitore di Raffaele Mogavero (6 anni)

    Ciao Sonia,
    volevo condividere con te un piccolo episodio. Siamo stati al mare e Raffaele si è messo a giocare con dei bambini italo-inglesi, che a loro volta erano con altri amici che parlavano soltanto inglese e Raffaele si è messo ad interagire con loro in inglese…Non ti dico l’emozione che ho provato. Pur se erano poche frasi è stato bello vederli “comunicare” è lui ha anche risposto ad una domanda….Grazie per la bella iniziativa che hai portato nella nostra zona e per il lavoro che fai con loro. Speriamo in una ripartenza più serena e soprattutto di persona. A presto!!!!!

  2. Erika B., genitore di Emma 10 anni genitore di Emma Falcioni (10 anni)

    Mia figlia è stata inserita quest’anno a corso già iniziato senza mai aver fatto nessun’altra esperienza extrascolastica in precedenza relativa allo studio della lingua inglese. Nonostante questo è stata accolta con grande professionalità ed entusiasmo dall’insegnante Sonia e ad oggi stiamo raccogliendo già i primi piccoli risultati! Un grazie sincero.

  3. Elena B., genitore di Gemma 06 anni genitore di Gemma Cazzola (7 anni)

    Ecco cosa dice Gemma!
    – Seduta al bar all’aperto con la copertina del locale sulle ginocchia: What a warm and soft blanket!
    – Mentre prepariamo una torta: Some flour…aggiungendo la farina.
    – Andando a dormire mi dice sempre: Sweet dreams!

  4. Monica G., genitore di Rachele 07 anni genitore di Rachele Bagno (8 anni)

    Rachele quando guarda o ascolta una nuova storia di Hocus&Lotus viene a raccontare subito ciò che accade, ripetendo da subito alcune esclamazioni che l’hanno colpita.
    Spesso canta canzoni in inglese semplici di cartoni animati e fa collegamenti con canzoni, cartoni di Hocus e Lotus. E’ un metodo di apprendimento nuovo e funzionale in tutto. Noi genitori crediamo molto in questo progetto perchè abbiamo visto che “giocando” si riesce ad imparare l’inglese. Per lei guardare, ascoltare Sonia è un “gioco, studio” mi ha detto!

  5. Raffaella G., genitore di Niccolò 07 anni genitore di Niccolò Saclusa (8 anni)

    Ciao Sonia,
    Niccolò ripete alcune frasi imparate nelle storie di Hocus&Lotus ad esempio quando piove: “Sun come out and stop the rain” oppure “Come on” . Brevi frasi ma contestualizzate. O di fronte a un cibo che gli piace particolarmente “ delicious”.
    O ancora è capitato che riconoscesse delle parole o meglio una frase in una canzone degli Iron Maiden che gli piace ascoltare.
    Siamo ai primi approcci nel dialogo libero e siamo molto contenti di questo modo di approcciarsi all’inglese perché integrandolo nella vita quotidiana lo aiuta ad acquisire anche una scioltezza utile in futuro.

  6. Federica S., genitore di Andrea 6 anni genitore di Andrea Santoro (7 anni)

    Ciao Sonia,
    Hocus e Lotus piace ad Andrea che ha una certa facilità ad usare l’inglese. Lei spontaneamente ascolta musica in inglese e cerca di imparare quello che preferisce. Guarda anche i film e sebbene non capisca tutto ne capisce il senso logico. Io utilizzo quello che ho imparato e lei partecipa e risponde.

  7. Veronica C., genitore di Davide 06 anni genitore di Davide Ferioli (7 anni)

    Davide sta insegnando l’inglese ai nonni, quando viene da loro, racconta quello che sa in inglese. La sua maestra d’inglese ci ha detto che lui conosce già molto cose e la corregge sulla pronuncia corretta.
    Hocus e Lotus è una grande esperienza che allarga la mente.

  8. Alberto V., genitore di Sofia 07 anni genitore di Sofia Villa (8 anni)

    La prima cosa che mi viene in mente, e francamente reputo fondamentale almeno quanto l’apprendimento dell’inglese, è la voglia ed il piacere con cui Sofia partecipa alle tue lezioni. Penso che questa sia la solida base di partenza con cui dipaniamo il nostro viaggio nella lingua inglese, fatto di homework ma anche, con il passare delle settimane, di riscontri pratici nel bagaglio di espressioni che Sofia inizia ad esprimere.

  9. Eleonora S., genitore di Alessandro 10 anni genitore di Alessandro Internicola (11 anni)

    Ogni mattina andando a scuola Hocus e Lotus ci accompagnano con le loro storie: è divertente! All’inizio di una nuova storia capiamo poco ma iniziamo a focalizzarci sui personaggi e sulle parole principali. Ale ha sempre la sua parte preferita che, dopo aver acquisito sicurezza, canta a squarciagola divertito. Durante la quotidianità alle volte si rivolge a me con “what?”.
    Ad Ale piace sfogliare i libretti di Hocus e Lotus e spesso lo fa sul suo letto a pancia in giù come se fosse un gioco.
    Ancor prima di diventare un genio del pc grazie alla dad, Alessandro accedeva quasi ogni giorno in totale autonomia ad DinoClub: adora il cartone animato!

  10. Barbara R., genitore di Anna 09 anni genitore di Anna Travaglini (9 anni)

    Per come è impostato questo corso l’inglese sta diventando gradualmente non più una materia di studio ma un modo per comunicare…spontaneo.

  11. Manuela I., genitore di Liam 06 anni genitore di Liam Burberi (7 anni)

    Arrivata la pagella di Liam.
    Volevo dirti che di inglese gli hanno attestato intermedio/avanzato.
    Avendo seguito la Dad e anche qualche lezione in classe, quando sono entrata per fare un corso ai bambini su riciclo e riuso, riguardo le lezioni di inglese posso dirti solamente GRAZIE perché, anche a detta di Liam, “sono più belle le lezioni di Sonia, imparo di più”!
    È sicuramente un approccio diverso quello della scuola (che a mio avviso non basta).
    Volevo renderti partecipe, del tuo operato, sul tuo alunno più silenzioso!
    Buona estate!!

  12. pamela genitore di Cristian e Nikita (7 e 8 anni)

    Primo anno di corso per i miei bambini e non avrei mai creduto nel risultato ottenuto, specialmente per Cristian che è meno portato verso la lingua straniera rispetto alla sorella, ma la nostra magic teacher Sonia è un uragano di energia e positività che ha trasmetto la passione anche a lui. Grazie infinite e a prossimo anno!

  13. Martina genitore di Vera (7 anni)

    Entusiasti del percorso iniziato con la Magic teacher Sonia che è attenta, paziente e soprattutto è in grado di far amare la lingua ai bambini! Corso ideale per iniziare un percorso di bilinguismo! Consigliatissimo!

  14. Veronica genitore di Davide Ferioli (11 anni)

    Grazie Magic Teacher Sonia, è stato un bellissimo percorso durato 7 anni , hai ‘preso per mano Davide’ in questo cammino, in questa bellissima esperienza, e l’hai accompagnato , con il tuo carisma e le tue competenze , nella sua crescita non solo linguistica.
    Grazie di cuore per quello che ci hai insegnato.

  15. Alberto genitore di Sofia (10 anni)

    La prima cosa che mi viene in mente, e francamente reputo fondamentale almeno quanto l’apprendimento dell’inglese, è la voglia ed il piacere con cui Sofia partecipa alle tue lezioni. Penso che questa sia la solida base di partenza con cui dipaniamo il nostro viaggio nella lingua inglese, fatto di homework ma anche, con il passare delle settimane, con riscontri pratici nel bagaglio di espressioni che Sofia inizia ad esprimere.

  16. Raffaella genitore di Niccolò (10 anni)

    Niccolò ripete alcune frasi imparate nelle storie di Hocus&Lotus ad esempio quando piove: “Sun come out end stop the rain” oppure “Come on” . Brevi frasi ma contestualizzate. O di fronte a un cibo che gli piace particolarmente “ delicious”.
    O ancora è capitato che riconoscesse delle parole o meglio una frase in una canzone degli Iron Maiden che gli piace ascoltare.
    Siamo ai primi approcci nel dialogo libero e siamo molto contenti di questo modo di approcciarsi all’inglese perché integrandolo nella vita quotidiana lo aiuta ad acquisire anche una scioltezza utile in futuro.

  17. Manuela genitore di Liam (9 anni)

    Arrivata la pagella di Liam.
    Volevo dirti che di inglese gli hanno attestato intermedio/avanzato.
    Avendo seguito la Dad e anche qualche lezione in classe, quando sono entrata per fare un corso ai bambini su riciclo e riuso, le lezioni di inglese, posso dirti solamente GRAZIE perché, anche a detta di Liam “sono più belle le lezioni di Sonia, imparo di piu”!
    È sicuramente un approccio diverso quello della scuola. (che a mio avviso non basta) Volevo renderti partecipe, del tuo operato, sul tuo alunno più silenzioso!
    Buona estate!!

  18. Veronica genitore di Davide (6 anni)

    Davide sta insegnando l’inglese ai nonni, quando va da loro racconta quello che sa in inglese. La maestra di scuola ci ha detto che durante l’ora d’inglese lui sa già molte cose e la corregge sulla pronuncia corretta. Una grande esperienza che allarga la mente.

  19. Martina genitore di Cloe (6 anni)

    Un pomeriggio, mentre aspettavamo di attraversare la strada, Cloe guarda una macchina passare e mi dice “Mamma Guarda!!!!! An Old Red Car!!!” lo resto sbalordita, felice ed emozionata e le chiedo di ripetere quello che ha detto e lei mi dice: “Certo Mamma… una Red Old Car!!! Quella vecchia macchina rossa” Sono stata felicissima, ho sorriso, le ho dato un bacio in testa e ho pensato alle frasi.di Sonia..Cloe usa alcune parole inglesi insieme all’italiano ed è fantastico, succedeva anche a me dopo esser tornata dall’Erasmus passato in Francia.

  20. Martina genitore di Cloe (6 anni)

    Una sera mentre ci stiamo preparando per andare a dormire dico a Cloe di scegliere un libro da leggere a letto. Dopo qualche minuto la trovo seduta sul tappeto con il libro di Hocus & Lotus che “legge” perfettamente la storia in inglese. Incredula a quello che stavo vedendo mi siedo accanto a lei e le chiedo di “leggermi” la storia, lei riapre il libro dalla prima pagina e “legge perfettamente” tutta la storia; alcune parole venivano saltate altre erano modificate ma il significato finale era PERFETTO;) Indescrivibile la gioia che ho provato, Grazie Sonia.

  21. Debora genitore di Thomas (6 anni)

    Thomas ha un’ottima pronuncia e molto spesso usa parole in inglese per parlare. Non semplici vocaboli messi all’interno della frase.
    Grazie mille Sonia!
    Debora, mamma di Thomas, 06 anni.

  22. Eliana genitore di Rebecca (9 anni)

    Volevo farti partecipe di una cosa che spero ti farà contenta come a me, sono piccole cose ma dimostrano che arriva qualcosa anche a chi ha difficoltà con il tuo metodo. Stava scrivendo e la sento dire “Rabbit” non aveva davanti nulla è uscito così.

  23. Raffaela genitore di Riccardo (4 anni)

    La nostra magic teacher Sonia è una persona competente e preparata. Apprezziamo molto l’impegno che mette nel suo lavoro e l’attenzione che rivolge ai bambini.
    Il percorso di Hocus and Lotus è completo e accattivante, ma Sonia ha la capacità di rendere tutto magico.

  24. Gloria genitore di Ilaria (7 anni)

    Siamo entrati nel mondo di Hocus&Lotus 4 anni fa e Ilaria si è subito appassionata alla lingua inglese grazie all’entusiasmo e alla preparazione della nostra super Magic Teacher Sonia.
    Grazie alle lezioni e ai suoi preziosi consigli ha imparato molto in questi anni e ha creato un bagaglio di conoscenze che spesso utilizza nella quotidianità.
    Siamo molto soddisfatti del percorso intrapreso e dei risultati ottenuti!
    Grazie Sonia!

  25. Emanuele genitore di Vittoria (7 anni)

    Vittoria partecipa a questo progetto da alcuni anni.
    In lei percepisco la voglia di seguire la sua magic teacher nel processo di apprendimento.
    Il modello di apprendimento secondo me è vincente, noto i progressi nel suo apprendere la lingua. Bisogna però avere la costanza di lavorare a casa ed avere la fortuna di trovare una insegnante brava, capace e coinvolgente come la nostra!

  26. Laura Rodà genitore di Elisabetta Sofia Mora (9 anni)

    Siamo entusiasti di condividere la nostra esperienza con Sonia, l’insegnante di inglese di nostra figlia. Questo è stato il primo anno che abbiamo intrapreso un percorso con lei, e dobbiamo dire che Sonia è stata semplicemente bravissima.
    All’inizio, nostra figlia ha avuto qualche difficoltà ad ambientarsi e a prendere confidenza con la lingua. Nonostante queste incertezze iniziali, Sonia ha dimostrato una dedizione e una professionalità eccezionali. È riuscita a seguirla nel miglior modo possibile, con pazienza, competenza e un approccio davvero efficace.
    Abbiamo notato progressi significativi e, cosa ancora più importante, nostra figlia ha sviluppato una maggiore sicurezza e un vero interesse per l’inglese. Siamo profondamente grati a Sonia per il suo impegno e la sua capacità di trasformare le difficoltà iniziali in un percorso di apprendimento positivo e stimolante.
    Consigliamo vivamente Sonia a chiunque cerchi un’insegnante di inglese preparata, attenta e capace di fare la differenza.

  27. Samantha genitore di Giada e Michel (10 e 6 anni)

    I nostri figli sono entrati nel mondo di Hocus&Lotus ormai da 6 e 4 anni. La dinoroutine fa parte della nostra vita quotidiana! Il loro approccio all’inglese è stato naturale, ma costante e questo li sta portando ad un’assimilazione della lingua straniera molto più spontanea e divertente. Sonia li guida con grande entusiasmo e professionalità nell’affrontare le nuove storie, riuscendo a mantenere sempre alto l’interesse dei bimbi.

  28. Christian genitore di Rebecca (9 anni)

    L’approccio di Sonia e del corso H&L è divertente e sopratutto inclusivo. Grazie alle canzoni, ai cartoni e ai libretti, ed alle lezioni settimanali per mia figlia l’inglese è una cosa quotidiana, a volte riporta parole o brevi frasi e si sofferma spesso ad ascoltarlo anche se lo sente in contesti diversi e ripete canzoni che sente alla radio.
    Affidarsi a Sonia ha permesso a Rebecca di appocciarsi all’inglese positivamente e con metodi per lei semplici ma duraturi, e anche a scuola ci sono stati riscontri più che positivi.

  29. Veronica, educatrice al nido “Casa dei Folletti” di Raffaella Montagnolo genitore di I bambini del Nido “Casa dei Folletti” di Raffaella Montagnolo (1 e 2 anni)

    Ho avuto il piacere di collaborare con Sonia da ormai più di cinque anni, presso l’asilo nido in cui lavoro “la casa dei folletti”. Ho assistito a tutte le sue lezioni
    svolte con il metodo Hocus&Lotus e non posso che fare voce alla gioia con la quale i bambini assistono alla lezione, partecipando con attenzione ed entusiasmo.
    I bambini sono molto ricettivi e tendono ad arrivare non solo a ripetere, ma anche ad anticipare, sia con le parole in lingua inglese, sia con la mimica, quello che accadrà nelle
    vicende dei nostri piccoli amici. Anche durante il gioco libero in momenti slegati dalla lezione con la maestra, i bambini rivivono alcuni aneddoti ascoltati e letti, ripetendo parole ed emulando le vicende narrate e raccontate, elaborando con il gioco quello che hanno appreso. Questo perché il metodo Hocus&Lotus non va focalizzarsi solamente sulla
    mera riproduzione mnemonica e lessicale dei termini, ma ha come scopo l’avvicinamento emotivo del piccolo, riproponendo questioni e storie in cui questo possa immedesimarsi
    e riconoscersi. I piccoli draghetti fanno prima di tutto “vibrare” le corde emotive dei nostri bambini, ed inevitabilmente l’apprendimento non può che risultare più efficace.
    La maestra Sonia oltre ad un’ approfondita competenza e grande professionalità, dimostra di essere vicina e sensibile alle esigenze e differenze individuali di ogni piccolo,
    dimostrando dedizione, affezione e molta creatività nell’intrattenere i piccoli non solo con la narrazione, la lettura e il canto delle vicende dei due draghetti,
    ma anche attraverso giochi di fonetica con flash cards (come il memory), supportata a volte da piccoli strumenti musicali o veli, libri e tanti sorrisi!
    Non posso che essere grata di collaborare e continuare ad imparare con lei testimoniando la felicità e la ricettività così celere ed intensa
    dei nostri piccoli!





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UN PROGRAMMA EDUCATIVO LINGUISTICO DI TRAUTE TAESCHNER CON IL SOSTEGNO DI:
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